כאשר נער/ה מתנהג/ת באופן לא מותאם (שליחת סרטונים מיניים / מגע לא מותאם / דיבור זול / לבוש בוטה ועוד), הדבר עלול "להפעיל" את אנשי הצוות לכעוס, להיות ביקורתיים ולהגיב באופן שמרחיק בינם לבין הנער/ה.
"ארבעת שלבי התגובה" – מודל שפותח על ידי דפנה פלר, מוליך את אנשי הצוות דרך ארבעה שלבים באופן המאפשר להם הן להיות פחות מופעלים, הן להבין מדוע הנער/ה מתנהג/ת כך, הן להגיב בגובה העיניים ולסמן גבול ברור ומגדל, והן לשמור על קשר טוב.
ההרצאה כוללת את תרגול השיטה ע"פ סיטואציות שונות מחיי המתבגרים.
ההשתלמות מתאימה לצוותים של גילאי חטיבה ותיכון.
הנושאים:
- מה הן התנהגויות מיניות בריאות ולא בריאות? דוגמאות וסיפורי מקרה
- מה היא הדינמיקה של הנפש הבוחרת להתנהג כך?
- מה היא תגובה "על חם" ומתי צריך להגיב גם "על קר"?
- ארבעת השלבים למבוגר האחראי – לשמירת קשר מיטיב עם הנער/ה
- תרגול ארבעת השלבים על פי סיטואציות שונות מחיי המתבגרים והמסגרת
